Gangguan perkembangan spesifik

Gangguan perkembangan spesifik ( SDD ) adalah gangguan di mana perkembangan tertunda di satu area atau area tertentu, ^[1] dan di mana pada dasarnya semua area perkembangan lainnya tidak terpengaruh. ^[2] Gangguan perkembangan spesifik adalah kebalikan dari gangguan perkembangan pervasif ^[2] yang ditandai oleh keterlambatan dalam pengembangan berbagai fungsi dasar termasuk sosialisasi dan komunikasi . ^[3]

ICD-10 taksonomi

Revisi kesepuluh dari Klasifikasi Statistik Internasional Penyakit dan Masalah Kesehatan Terkait (ICD-10) memiliki empat kategori gangguan perkembangan spesifik: gangguan perkembangan spesifik bicara dan bahasa, gangguan perkembangan spesifik keterampilan skolastik, gangguan perkembangan spesifik fungsi motorik, dan gangguan perkembangan spesifik campuran. ^[4]

 taksonomi DSM

Dalam edisi ketiga Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-III), ^[5] SDD menentang gangguan perkembangan pervasive (PDD). Ada dua faktor yang dipertimbangkan:

• Kekhususan penurunan nilai: di SDD ada satu domain tunggal yang terpengaruh, sedangkan di PDD beberapa area fungsi terpengaruh. ^[6]
• Sifat gangguan: pengembangan SDD tertunda tetapi tidak abnormal, sedangkan pada PDD ada penyimpangan perilaku yang tidak khas untuk setiap tahap perkembangan. ^[6]

Dalam edisi keempat DSM, gangguan perkembangan spesifik tidak lagi dikelompokkan bersama. ^[7] Sebagai gantinya mereka direklasifikasi sebagai gangguan komunikasi, gangguan belajar, dan gangguan keterampilan motorik. ^[1]

Perbandingan dan ketentuan

ICD-10 [8]	DSM-IV-TR [9]	ICD-11 [10]
Gangguan perkembangan spesifik bicara dan bahasa (F80):Gangguan artikulasi wicara spesifik (F80.0)Gangguan bahasa ekspresif (F80.1)Gangguan bahasa reseptif (F80.2)Afasia didapat dengan sindrom Landau-Kleffner epilepsi (F80.3)Gangguan perkembangan bicara dan bahasa lainnya (F80.8)Gangguan perkembangan bicara dan bahasa, tidak spesifik (F80.9)	Gangguan komunikasi :Gangguan Bahasa Ekspresif (315.31)Disorderive-Ekspresif Bahasa Disorder Campuran (315,32)Gangguan Fonologis (315,39)Gagap (307.0)Gangguan Komunikasi Tidak Dinyatakan Lain (307.9)	Gangguan Bicara & Bahasa Perkembangan (6A01):Gangguan suara bicara perkembangan (6A01.0)Gangguan kelancaran bicara perkembangan (6A01.1)Gangguan bahasa perkembangan (6A01.2)Gangguan bahasa perkembangan dengan gangguan bahasa reseptif dan ekspresif (6A01.20)Gangguan bahasa perkembangan dengan gangguan terutama bahasa ekspresif (6A01.21)Gangguan bahasa perkembangan dengan gangguan terutama bahasa pragmatis (6A01.22)Gangguan bahasa perkembangan, dengan gangguan bahasa tertentu lainnya (6A01.23)Gangguan perkembangan bicara atau bahasa tertentu lainnya (6A01.Y)Gangguan bicara atau bahasa perkembangan, tidak spesifik (6A01.Z)
Gangguan perkembangan spesifik keterampilan skolastik (F81):Gangguan membaca spesifik (F81.0)Gangguan ejaan spesifik (F81.1)Gangguan keterampilan aritmatika tertentu (F81.2)Gangguan keterampilan skolastik campuran (F81.3)Gangguan keterampilan skolastik lainnya (F81.8)Gangguan perkembangan keterampilan skolastik, tidak spesifik (F81.9)	Gangguan belajar :Reading Disorder (315.0)Gangguan Matematika (315.1)Gangguan Ekspresi Tertulis (315.2)Gangguan Belajar Tidak Dinyatakan Lain (315.9)	Gangguan belajar perkembangan (6A03):Gangguan belajar perkembangan dengan gangguan membaca (6A03.0)Gangguan belajar perkembangan dengan gangguan dalam ekspresi tertulis (6A03.1)Gangguan belajar perkembangan dengan gangguan dalam matematika (6A03.2)Gangguan belajar perkembangan dengan gangguan belajar tertentu lainnya (6A03.3)Gangguan belajar perkembangan, tidak spesifik (6A03.Z)
Gangguan perkembangan spesifik fungsi motorik (F82)	Gangguan keterampilan motorik :Gangguan koordinasi perkembangan (315,4)	Gangguan koordinasi motorik perkembangan (6A04)
Gangguan perkembangan spesifik campuran (F83)